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09 de Enero, 2013
· Monte Carlo |
The SIMIND Monte Carlo program |
SIMIND: Herramientas para la docencia, investigación y desarrollo en MN.
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The SIMIND system has two main programs, named CHANGE and SIMIND. The CHANGE program provides a way of defining the system to be simulated and writing data to external data files. The actual Monte Carlo simulation is made by the program SIMIND that reads input files created by CHANGE and outputs results to the screen or to different data files. In this way, several input files can be prepared and loaded into a command file for submission to a batch queue, a convenient way of working since Monte Carlo simulations by default are time consuming This manual explains, in detail, the structure and purpose of SIMIND and all enclosed subroutines that are important for the user to understand, and offers technical instruction in programming the code for specific applications. A primitive outline of topics addressed herein include an in-depth description of SIMIND's subroutine files, manipulation of gamma camera parameters, implementation of phantoms, the general operation of SIMIND, and instructions on acquiring planar and SPECT images.
SIMIND y MATLAB
HERRAMIENTAS PARA LA DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN MEDICINA NUCLEAR
La imagen de la izquierda es una simulación de la proyección a cero grados de un estudio SPECT óseo obtenida con SIMIND.
La imagen de la derecha corresponde a un corte transversal del estudio anterior reconstruido por retroproyección filtrada en MATLAB. Ambas imágenes son visualizadas en el entorno de MATLAB.
SIMIND es un programa de simulación numérica basado en el método de Monte Carlo. El mismo permite simular la adquisición de imágenes típicas de SPECT a partir de la definición de parámetros característicos de este tipo de sistema de imágenes. Es un software de distribución libre y gratuita, desarrollado por el Profesor Michael Ljungberg, del Medical Radiation Physics, Department of Clinical Sciences, Lund, Lund University, Suecia.
MATLAB es un entorno interactivo desarrollado para la computación matemática, el cálculo numérico, la visualización y la programación en un lenguaje de alto nivel. El mismo permite analizar datos e imágenes, desarrollar algoritmos y crear modelos y aplicaciones. Su nombre proviene de la abreviatura de MATrix LABoratory, "laboratorio de matrices", y fue inicialmente desarrollado por Cleve Moler en 1984 con la idea de facilitar el empleo de subrutinas escritas en Fortran en los cursos de álgebra lineal y análisis numérico. |
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publicado por
alejandracork a las 19:22 · Sin comentarios
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Sobre mí |
Alejandra Patricia Cork
Licenciada en Producción de Bioimágenes
Profesora de Enseñanza Superior en Producción de Bioimágenes.
Profesora Adjunta Ordinaria de la Cátedra de Medicina Nuclear.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA VIDA Y LA SALUD
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENTRE RÍOS
ARGENTINA
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Bienvenidos! |
Este sitio es dedicado a los estudiantes de la Licenciatura en Producción de Bioimágenes de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la UADER. Aquí podrán encontrar información útil para la cátedra de Medicina Nuclear.
Como docente, tengo particular interés en la proyección de imágenes como estrategia de enseñanza, ya que el sentido de la visión refuerza al de la audición, permitiendo establecer mayores conexiones entre palabras y representaciones gráficas, y provoca mayor interés y atención que una mera exposición verbal.
Me lo dijeron y lo olvidé.
Lo ví y lo entendí.
Lo hice y lo aprendí.
CONFUCIO
Pensar sin estudiar es inútil.
Estudiar sin pensar es peligroso.
CONFUCIO
El verdadero arte del maestro es despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento. EINSTEIN
El Hombre es lo que hace con lo que hicieron de él. SARTRE
"...El profesor mediocre dice
el buen profesor explica
el profesor superior demuestra
el gran profesor inspira..."
WILLIAM ARTHUR WARD
PITÁGORAS: Educad a los niños y no castigarás a los hombres.
"No te preocupes por lo que pueda decir la gente. Ellos no te pagan el alquiler.
No son los que ponen el pan en la mesa ni serenidad en tu corazón.
Trata de ser lo mejor que puedas. Nunca te quejes y nunca des explicaciones."
HELEN VAN SLYKE
“La semplicità é la massima sofisticazione”
LEONARDO DA VINCI
“Las escuelas del futuro estarán
diseñadas no tanto para
aprender como para pensar”.
TORREANCE, 1962.
“La Necesidad es la madre de la
invención”. PLATÓN, s.V aC.
ORTEGA Y GASSET: “el estilo es el hombre, queriendo significar con ello, lejos del lenguaje sexista, que cada individuo tiene su personalidad propia y que es el estilo, el gesto, la forma de decir y de hacer las cosas, lo que le imprime a cada cual su autenticidad, sello único que lo distingue y diferencia de los demás".
Proceder con honestidad en aras de la dignidad del hombre es el compromiso más trascendente de nuestro paso por el mundo.
RENÉ FAVALORO (1923-2000)
"En cada acto médico debe estar presente el respeto por el paciente y los conceptos éticos y morales, entonces la ciencia y la conciencia estarán siempre del mismo lado, del lado de la humanidad".
RENÉ FAVALORO (1923-2000)
“Espero que los graduados por sobre todas las cosas, sean buenos seres humanos.
Es todo lo que hay que ser en la vida.
Tengan decencia, honestidad, que se dediquen al paciente con inteligencia y con pasión”
RENÉ FAVALORO (1923-2000)
“La falla de nuestra época consiste en que sus
hombres no quieren ser útiles sino importantes”.
SIR WINSTON CHURCHILL
“Las actitudes son más importantes
que las aptitudes”.
SIR WINSTON CHURCHILL
“Valor es lo que se necesita para levantarse y hablar; pero también es lo que se requiere para sentarse y escuchar”. SIR WINSTON CHURCHILL
"A los jóvenes les pido que entiendan que lo material es temporario, lo que perdurará para siempre serán los ideales y entre ellos la gran convocatoria debería ser: educación y desarrollo científico en busca de una sociedad en la que la equidad social sea lo prioritario".
RENÉ FAVALORO (1923-2000)
"Cambiaré de opinión tantas veces y tan a menudo como adquiera conocimientos nuevos, el día que me aperciba que mi cerebro ha dejado de ser apto para esos cambios, dejaré de trabajar.
Compadezco de todo corazón a todos los que después de haber adquirido y expresado una opinión, no pueden abandonarla nunca más".
FLORENTINO AMEGHINO
No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela.
ALBERT EINSTEIN
Debe evitarse hablar a los jóvenes del éxito como si se tratase del principal objetivo en la vida. La razón más importante para trabajar en la escuela y en la vida es el placer de trabajar, el placer de su resultado y el conocimiento del valor del resultado para la comunidad. ALBERT EINSTEIN
"La ciencia debe ser parte de la naturaleza y de la realidad misma. Fuera de las leyes físicas y químicas presentadas en la teoría cuántica, debemos considerar la existencia de una naturaleza muy distinta, hasta ahora poco conocida para el ser humano". NIELS BOHR
“Los límites de mi lenguaje significan los límites de mi mundo." LUDWIG WITTGENSTEIN |
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